thời gian quý báu

Website tiêu biểu

tin tức

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trần Thị Kim Oanh)
  • (Võ Văn Tuyến)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_20171013_103518.jpg Hinh_1.png Gui.png Buon.png Hinh_1.png Hinh_5_Quan_dao_Hoang_Sa.jpg DAO_DUC_1__TIET_2__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_6png.jpg Bai_7__hinh_3.jpg DAO_DUC_1__TIET_2__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_5png.jpg Bai_7__hinh_2.jpg Bai_7__hinh_1.png DAO_DUC_1__TIET_2__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_4png.jpg DAO_DUC_1__TIET_2__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_3png.jpg DAO_DUC_1__TIET_2__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_2.png DAO_DUC_1__TIET_2__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_1.png Bai_6__hinh_4f.jpg DAO_DUC_1__TIET_1__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_8png.jpg Bai_6__hinh_4_e.jpg DAO_DUC_1__TIET_1__BAI_14__BAO_VE_CAY_VA_HOA_NOI_CONG_CONG__HINH_7.png Bai_6__hinh_4d.jpg

    Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Giảm đi một số lần

    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trường Tiểu Học An Binh B
    Ngày gửi: 09h:04' 03-11-2017
    Dung lượng: 23.5 KB
    Số lượt tải: 56
    Số lượt thích: 0 người
    KẾ HOẠCH BÀI DẠY
    Người dạy : Bùi Thị Hạnh
    Ngày dạy: 10 /10/2017

    Thứ ba, ngày 10 tháng 10 năm 2017
    ---o0o---
    MÔN: TOÁN
    BÀI: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

    I. MỤC TIÊU:
    Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
    Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. (Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3; bài 4)
    Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
    II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
    - Tranh các con gà như SGK.
    III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
    HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
    
    1. Ổn định:
    2. KTBC: Luyện tập.
    - Cho HS đọc các bảng chia đã học.
    - GV nhận xét.
    3. Dạy bài mới.
    * GTB và ghi tựa bài.
    *Hướng dẫn HS cách giảm một số đi nhiều lần.
    a/ GV hướng dẫn HS sắp xếp các con gà như SGK, sau đó hỏi:
    - Hàng trên có bao nhiêu con gà?
    - Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà hàng trên?
    - GV ghi bảng như SGK, cho HS nhắc lại: Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà ở hàng dưới.
    - Hỏi: 6 con gà giảm đi 3 lần thì được mấy con gà?
    b/ GV vẽ sơ đồ như SGK lên bảng, hỏi:
    - Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm?

    - Đoạn thẳng CD như thế nào so với đoạn thẳng AB?
    - GV ghi bảng như SGK, cho HS nhắc lại: Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần được đoạn thẳng CD.
    - 8 cm giảm đi 4 lần thì được mấy cm?
    - Muốn giảm một số đi nhiều lần, ta thực hiện như thế nào? GV chốt lại và ghi bảng.
    Hướng dẫn HS làm bài tập.
    Bài 1: Viết theo mẫu.
    - Gọi HS đọc yêu cầu.
    - GV hướng dẫn HS phân tích mẫu, sau đó yêu cầu HS làm các phần còn lại (bằng bút chì) vào SGK và trình bày kết quả. GV nhận xét và sửa bài.




    Bài 2: Giải bài toán theo mẫu.
    - Gọi HS đọc đề bài a.
    - GV hướng dẫn HS tóm tắt và giải theo mẫu.
    - Gọi HS đọc đề bài b.
    - Gọi 1 HS tóm tắt bằng sơ đồ trên bảng, sau đó yêu cầu HS giải bài toán vào vở, 1 HS làm trên bảng phụ. GV nhận xét và sửa bài.






    Bài 3.
    - Gọi HS đọc yêu cầu.
    - Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng AB dài 8cm. Sau đó yêu cầu HS tìm độ dài đoạn thẳng CD và vẽ vào vở.
    - Tìm độ dài đoạn thẳng MN, sau đó vẽ đoạn thặng MN vào vở.
    - GV thu vở kiểm tra bài.




    4. Củng cố - dặn dò.

    - Nhận xét tiết học.
    - Về học thuộc ghi nhớ.
    - Hát

    - 2 HS thực hiện, cả lớp nghe và nhận xét.

    - HS nghe và nhắc lại tựa bài.



    - HS xếp hình theo hướng dẫn của GV.

    - Hàng trên có 6 con gà.
    - Số gà hàng dưới giảm đi 3 lần so với số gà hàng trên?
    - HS nhìn bảng và nhắc lại:
    6 : 3 = 2 (con gà) Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà ở hàng dưới.
    - 6 con gà giảm đi 3 lần thì được 2 con gà.

    - HS quan sát tranh và trả lời:

    - Độ dài đoạn thẳng AB = 8 cm

    - Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.
    - HS nhìn bảng và nhắc lại:
    8 : 4 = 2 (cm) Đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thì được đoạn thẳng CD.
    - 8 cm giảm đi 4 lần thì được 2 cm.

    - Muốn giảm một số đi nhiều lần, ta chia số đó cho số lần.


    Bài 1.
    - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
    - HS phân tích mẫu, sau đó làm bài và sửa bài:

    Số
    đã cho
    48
    36
    24
    
    Giảm
    4 lần
    48 : 4 = 12
    36 : 4 = 9
    24 : 4 = 6
    
    Giảm
    6 lần
    48 : 6 = 8
    36 : 6 = 6
    24 : 6 = 4
    
    
    Bài 2.

    - 1 HS đọc yêu cầu
     
    Gửi ý kiến